Avis d’expert de Anne Debaty, formatrice expérimentée en gestion de projet, en RH, en management et en communication. En attendant de la retrouver à l’occasion de la formation « Concevoir et piloter un plan de formation », elle nous livre sa vision. Notre formatrice, Anne Debaty, nous livre son témoignage sur le sujet. « Si…
Quels réseaux sociaux privilégier en fonction de sa marque et de ses enjeux ? Comment choisir les bons leviers ? Comment adapter sa stratégie sur chaque réseau social ? Comment favoriser l’engagement de votre cible ? Quel ROI espérer ?
En attendant de retrouver Sabrina LEMAIRE, Head of Marketing chez POST LUXEMBOURG lors de la première édition de la conférence « Social Media & Brand Content » à Luxembourg, elle nous livre sa vision en quelques questions clés.
Quelles sont les opportunités que nous offrent le social media et le brand content en 2019 ? Quels contenus et quels canaux privilégier en fonction de ses cibles ? Comment adapter sa communication en fonction de sa marque et du secteur d’activité ?
En attendant de retrouver Melanie DELANNOY, Marketing and Communication Manager chez GovSat, lors de la première édition de la conférence « Social Media & Brand Content » à Luxembourg, elle nous livre sa vision en quelques questions clés.
Quête de sens, guerre des talents, équilibre vie pro / vie perso, ruptures digitales… Dans un monde du travail en pleine (r)évolution, comment replacer l’humain au cœur des organisations ? En attendant de retrouver Geoffroy FAUVEAUX lors de la conférence « Shake Your Management » le 14 mai à Bruxelles, il nous livre sa vision en quelques…
Quels sont les différents profils générationnels qui cohabitent aujourd’hui en entreprise ? Comment fidéliser les talents à tous les âges ? En attendant de Béatrix CHARLIER lors de la première édition du « Panorama des Innovations Managériales » à Luxembourg, elle nous livre sa vision en 3 questions clés.
La question « pitch » – Pourriez-vous nous faire le pitch de P ‘OP en une phrase ?
P’OP révèle les talents pour leur permettre d’œuvrer et d’éprouver du plaisir à le faire.
La question « RH » – Quelles est la cartographie des différents profils générationnels que l’on retrouve aujourd’hui en entreprise ?
Pour la première fois dans l’histoire entrepreneuriale, quatre générations travaillent désormais ensemble, à savoir les baby-boomer (nés avant 1965), les X (nés entre 1966 et 1979), les Y (entre 1980 et 1995) et les Z (après 1995).
Depuis quelques années, l’univers du travail (en ce compris la galaxie des ressources humaines) s’enflamme autour de la révolution que représente l’essor du digital et tente d’anticiper les conséquences que cette modification de paradigme aura dans les différents secteurs professionnels. On suppose l’émergence de nouveaux métiers, la disparition d’un grand nombre d’autres et l’évolution générale des fonctions associées aux « emplois du futur ». C’est donc tout naturellement que le monde de la formation a décidé d’en faire son cheval de bataille principal tant au niveau des thématiques proposées que des modalités de formation qui tendent à se digitaliser année après année.
Un aspect de la question que les entreprises ont néanmoins des difficultés à envisager est celle de la place de leurs ressources humaines actuelles dans les nouveaux modes de fonctionnement mis en place.
Les niveaux logiques de la conscience : une théorie très pratique !
Gregory Bateson, anthropologue et psychologue américain s’est beaucoup intéressé à la communication, et aussi aux fondements de la connaissance des phénomènes humains. Il est à l’origine de l’école de Palo Alto. Robert Dilts, un de ses élèves, devenu un des créateurs de la PNL (Programmation Neuro Linguistique), a ainsi formalisé, de façon pratique, les différents niveaux logiques de la pensée qui permettent de modéliser à quel contexte de fonctionnement se rapporte une situation précise ou un problème donné !
On distingue six niveaux successifs interdépendants.
Chacun de ces niveaux permettent d’approfondir une réflexion afin de préciser et clarifier son contenu. Voyons de plus près…
« Vivre c’est décider ». On le sait, toute notre vie est faite de choix.
Professionnellement cet adage est d’autant plus vrai que toute décision à une incidence importante sur la vie de l’entreprise et de ses collaborateurs.
Toute prise de décision est liée à la fixation d’objectif. Mais très souvent, trop souvent, les objectifs fixés ne sont pas atteints, à la grande déception de leur initiateur, de leurs bénéficiaires, et des différentes parties prenantes. La prise de décision doit donc être inscrite dans une démarche rigoureuse.
Déterminer un objectif efficacement, c’est répondre à 10 points essentiels !
Que voulez-vous précisément ? Votre objectif doit être formulé clairement, précisément et en termes positifs. Il doit être défini avec des dates, délais, lieux, étapes de façon très précise.
En quoi cet objectif est important pour vous, pour votre équipe, pour l’organisation, pour l’ensemble des parties prenantes ?
Il s’agit de trouver les éléments de motivation internes et externes qui seront les raisons pour lesquelles on veut atteindre l’objectif. On identifie alors les critères liés à cet objectif : évolution, créativité, professionnalisme, liberté, partage, etc…
La digitalisation des modalités pédagogiques bénéficie de l’apparition de nouveaux outils qui modifient le rapport de l’apprenant à la formation et viennent enrichir vos expériences apprenantes tout en augmentant leur efficacité.
Sur le podium, on retrouve L’Immersive Learning (Apprentissage Immersif) qui permet de créer des situations d’apprentissage simulées et contrôlées grâce à la Réalité Virtuelle et ainsi placer les gens dans des situations réelles, sans les contraintes de la réalité (la logistique, les risques d’échecs, le temps réel, …).
Dans un univers hyper connecté où chacun a un accès instantané à des sources d’information quasi-illimitées, les comportements d’apprentissage ont radicalement changé : l’apprenant est devenu consommateur digital. La digitalisation des modalités pédagogiques bénéficie de l’apparition de nouveaux outils qui modifient le rapport de l’apprenant à la formation. Mais quels sont les outils à privilégier ? En attendant de retrouver Aurélie Truchet, cofondatrice d’Uptale, lors de notre prochaine conférence dédiée au Digital Learning manager, elle nous livre sa vision.
IFE by Abilways – Pourriez-vous nous faire le pitch de Uptale en une phrase ?
Uptale est une startup #edTech qui permet à des professeurs, formateurs et organisations apprenantes de créer et diffuser en quelques clics des expériences pédagogiques immersives en Réalité Virtuelle sur tous types de « devices » et LMS.